Images et bons-points de notre école

Alors que, rongée par l'égali–
tarisme et le laisser-aller, l'Éducation nationale multiplie les carences et régresse dans les classements internationaux, cet ouvrage éloquent arrive à point nommé. Il rappelle que notre système scolaire avait su par le passé être efficace. Fondé sur la discipline et l'effort, il récompensait les élèves méritants de diverses manières : classement, prix et accessits, croix d'honneur, billets de satisfaction, bons-points, belles images… Jean-Paul Gourévitch pose la bonne question : comment se fait-il que, aujourd'hui, dans une société caractérisée par les performances et leurs récompenses de toutes sortes, l'école publique fran–
çaise se prive de telles gratifications motivantes ? Poser la question, c'est y répondre. Au surplus, l'ouvrage, très évocateur et magnifiquement illustré, est un plaisir des yeux. Bravo à l'auteur et à l'éditeur !
Alfred Gilder